학교교육과정 평가4 학교교육과정 평가 연구 우리 학교에서는「학교교육과정 평가지표 개발 및 적용」을 주제로 도 지정 연구학교를 운영하고 있습니다. 내년에도 계속될 예정이지만 제가 할 일은 없어졌습니다. 그때는 제가 교장이 아니기 때문입니다. 올해 연구보고서를 보고, '아, 이 보고서는 교장이 썼겠구나' 하시는 분이 있는 것 같습니다. 보고서가 인쇄되어 나왔을 때 제가 우리 학교 연구부장과 나눈 대화는 이런 것이었습니다. "수고 많았습니다. 참 잘 됐습니다." "다, 교장선생님께서 가르쳐주신 건데요." "제가 뭘 가르쳐주었습니까. 다 연구부장이 알아서 했는데……." 글자 한 자까지 책임이야 제가 지겠지만, 실제로 제가 쓴 부분은 딱 한군데입니다. 그건 용어의 정의 중 다음 한 가지입니다. (교장) 학교교육은, 다른 모든 일과 마찬가지로 계획을 세워 .. 2009. 12. 7. 직원여행 직원여행(직원연수) 우리 학교에서는 지난 여름방학에 교직원여행을 가기로 하고 여행비를 모았다가 그게 돌연 가을로 연기되었고, 가을에는 다시 신종플루 '몸살'로 이번에는 아예 취소되고 말았습니다. 그 과정에서, 친목회장 주관으로 논의하고 논의 결과가 제게도 알려진 거지만, 저로서는 참담.. 2009. 12. 3. 학교교육과정 평가도구의 타당화 방안 연구의 현장적합성 어제는 한국교육과정평가원에서 ‘학교 교육과정 평가도구의 타당화 및 평가 실행 체제 구안을 위한 세미나’가 열렸습니다. ‘학교 교육과정 평가의 방향과 과제’에 대한 기조강연에 이어 ‘학교 교육과정 평가 도구의 타당화 방안 연구’(주제 1), ‘학교 교육과정 평가 실행 체제 구안’(주제 2)에 대한 주제 발표와 각 주제에 대한 토론이 이어졌습니다.저는 다음과 같은 원고로 주제 1에 대한 토론을 했습니다. 학교교육과정 평가도구의 타당화 방안 연구의 현장적합성 1. 이 연구의 성격에 대하여 연구자는 제6차 교육과정 이후 단위학교에서 교육과정을 자율적으로 편성․운영하게 한 방침이 추구하는 ‘교육과정 의사결정 분권화’와 제7차 교육과정에서 강조했던 ‘학교 현장에서 만들어가는 교육과정’이 추구하는 ‘학.. 2009. 8. 29. 학교교육과정 평가와 그 결과 활용 나는 평소 '학교교육과정'이 홀대를 받고 있는데 대해 나름대로 큰 불만을 가지고 있습니다. 그게 무슨 말이냐 하면, ‘학교교육과정’은 명분만 번드레하고 연구하는 사람이 거의 없다는 뜻입니다. 보십시오. 교육과정 전문가들은 너나없이 '교육과정'(국가교육과정, 교육과정 기준)을 연구하지 어느 누구 뚜렷하게 '학교교육과정 편성․운영 지침'이나 각 학교별로 편성․운영하는 학교교육과정을 연구하는 사람이 있습니까? 아마 '적어도 교육과정을 연구해야지 그깟 지침이나 학교교육과정을 연구해서야 빛을 보겠나?' 하는 생각들을 가진 것이 분명합니다. 아니면, 너무 어렵고 힘들어서 그럴까요? 그럴 수도 있겠지만 그럴 가능성은 거의 없다는 것이 나의 판단입니다. 지난 8월 어느 날, 한국교육과정평가원의 직원이 전화를 해왔습니다.. 2008. 9. 21. 이전 1 다음
