학교교육의 의미3 학업성취도평가, 이것이 문제다 (2010.7.29) ‘일제고사’라는 이름으로 지역별 공동출제·일제실시의 시험을 치르던 1970년대까지의 학교교육에는 심오한 교육이론이 별 필요가 없었고 교원양성대학의 교육학 강의는 학점이수를 위한 형식에 지나지 않았다. 좋은 점수가 뛰어난 지도법에 달린 것이 아니기 때문이었다. 매일 오후 전력을 다해 필경(筆耕)한 모의시험지를 이튿날 0교시에 나누어주는 순간 누에가 뽕잎 먹듯 온 교실에 연필소리만 들리게 하면 그만이었으므로 더 잘 가르치기 위한 교재연구나 생활지도를 위한 훈화의 필요성조차 의심스러웠다. 실험·관찰·조작·견학·조사·토의·토론 등 활동적인 수업을 잘 전개해보고 싶어도 교장실에 붙은 그래프의 높이가 낮아지면 할 말이 없을 것은 뻔한 일이었다. 고르기·단답형 문항으로 된 그런 시험을 잘 치루게 하는 것이 핵심이므로.. 2010. 7. 29. 국가학업성취도시험의 조건(경기신문080603) 국가학업성취도시험의 조건 지능과 교양의 기준을 암기에 두고 구시대적 교육을 일삼는 오늘날의 학교교육에 대해 이제는 ‘대답하는 방법’보다 ‘질문하는 방법’을 중시해야 한다고 주장한 인공지능학자 로저 샨크는, 우리가 교사와 교실, 교과서를 갖고 있다는 사실이 50년 뒤에는 .. 2008. 6. 3. 우리 학교 신입생 학부모님께 - 우리가 그 마음 가까이 가지 않거든 - 성복 학부모님께 드리는 파란편지 72 우리 학교 신입생 학부모님께 - 우리가 그 마음 가까이 가지 않거든 - 귀엽고 예쁘기만 한 자녀가 이만큼 자라서 드디어 우리 성복초등학교에 입학하게 된 것을 축하합니다. 이 세상에 태어나 결혼하고 아이를 둔 보람을 새삼스레 느끼고 계실지도 모르겠군요. 또한 즐겁고 기쁜 한편 '이 아이가 선생님 말씀에 잘 따르고 제대로 적응해 나갈지' 불안하고 초조하여 가슴이 두근거리기도 하겠지요. 지난 2월 9일, 학교에서 '신입생 학부모 오리엔테이션'을 했지만 그 초조함이나 의구심이 일소된 것은 아니겠지요. 요즘은 집집이 자녀를 거의 한둘만 두고 있습니다. 아이들은 학교에 들어와 '나 같은 아이들이 많구나!' 할 것입니다. 그러면서 그들은 어울려 살아간다는 것의 의미도 깨달아가고,.. 2007. 8. 29. 이전 1 다음