시사교육의 방향2 시사교육의 어려움 시사교육의 어려움 이 사진 좀 보십시오. 솔직하게 털어놓으면 미안한 말이지만, 전 처음에는 ‘와, 이건 정말!’ 싶었습니다. ‘잠깐만’ 아름답다고 느꼈습니다. 정말로 잠깐입니다. 기름 태우는 걸 알고 보면 찰나라도 그런 느낌을 가져서는 안 된다는 건 당연합니다. 저도 마찬가지입니다. 다만, .. 2010. 7. 15. 시사교육자료 활용 연구 ‘서울 G-20 정상회의 홍보물 안내’ 메일을 받았습니다. 홍보물은 네 가지입니다. * 단행본-알고보면 더 재미있는 G20 이야기 * 만화-이제 우리가 글로벌무대의 주인공 * 리플릿-우리에게 서울 G20 정상회의는 무엇인가 * G20 슬로건 현수막 교육과학기술부는 이 홍보물에 대해 다음과 같이 안내했습니다. “서울 G20 정상회의에 대한 대국민 관심 제고 및 중요성 인식 확산을 위하여 G20 정상회의 준비위원회에서 제작한 홍보물(단행본, 만화, 리플릿) 및 홍보 현수막 파일을 첨부와 같이 보내드리오니 많은 활용바랍니다." 어떻게 활용하는 것이 잘 활용하는 것입니까? 교원들도 많이 보고, 학생들에게도 많이 보여주고, 가령 현수막 파일은 실제로 교문 등에 내어거는 일일 것입니다. 그건 당연한 해석일 것입니다.. 2010. 7. 12. 이전 1 다음
