국제교과서심포지엄2 2014 국제 교과서 심포지엄 2014 국제 교과서 심포지엄 서울역사박물관 뒷뜰입니다. 대강당 뒷문과 연결되어 있습니다. 예전에 시골 우리 집에는 감나무가 40그루 정도 있었는데…… 행사 이튿날에는 이렇게 조용하게 지냈습니다. 아무것도 한 일이 없고 그저 지켜보기만 한 것 같았는데 아주 피곤했습니다. 2014. 10. 26. 국제심포지엄 : 수업 및 평가에서의 교과서 활용과 전망 우리나라 학교교육에서 교과서가 어떻게 활용되어야 하는지에 대해서는 하고 싶은 말이 너무나 많습니다. 교과서란 무엇인가? 부지런히 읽고 이해하고 암기해야 할 내용이 담긴 것인가? 우리가 그렇게 했으니까, 그렇게 해서 잘 살고 있으니까 이 아이들도 그렇게 하면 되는 것인가? 아무 문제가 없는 것인가? 교육과정은 어떤 것인가? 교과서와의 관계는 어떤 것인가? 교과서는 어떻게 만들어야 하는가? 국정으로? 검정으로? 인정으로? 국검정도 잘 안 되는데 인정으로? 그렇다면 국가에서 관여하지 않고 자유롭게 만들고 자율적으로 채택해서 쓰는 나라들은, 특히 선진국들이 그렇게 하는 경향은 무엇을 의미하는가? 아무래도 뭘 몰라서 그런가? 대충대충 넘어가는 나라들이어서 그럴까? 우리는 교과서의 내용에 대해 왜 이렇게 극심한 논.. 2013. 10. 17. 이전 1 다음
