지역 교육정책1 한국의 지역 교육과정·교과서 정책 개관 한국교과서연구재단『교과서연구』제55호(2008.12)에 실은 글입니다. 부드러운 문체로 쓰려고 노력했으므로 그렇게 딱딱하지는 않을 것입니다. 일독하시면서 우리나라 지역교육과정·교과서 정책의 현주소를 가늠해보시면 고맙겠습니다. “이 敎授要目에 들어 놓은 諸 單位는 標本的 學級을 標準삼아 普通的인 것으로 짜아 놓은 것이다. 따라서 各 地方에서는 特히 그 地方 兒童들에게 必要한 것과 그 고장의 特殊性을 考慮하여 더 適當하다고 생각하는 것이 있으면, 適當히 單位를 削除 補充하여도 좋다. 要컨대, 이 敎授要目의 精神을 把握하여 各 地方에 꼭 맞는 敎授를 하도록 힘쓰기 바란다.” - 美 軍政廳 編修局, 1946.9.1,「國民學校 社會生活科 敎授要目」중 社會生活科 敎授要目의 運用法 5. 各 地方의 特殊性을 考慮할 것.. 2008. 12. 11. 이전 1 다음